jeudi 24 octobre 2013

le message publicitaire


Venez visiter le Musée Canadien de la Guerre



Pour seulement 3 $ par personne ou 20 $ pour un groupe de 20 personnes ou plus, vous aurez une journée inoubliable au Musée Canadien de la Guerre. En visitant nos nombreuses statues de nos soldats canadiens et nos robustes tanks blindés, nos hélicoptères de guerre, nos avions de guerre et l'équipement de nos soldats canadiens sur le terrain. N'oubliez pas de venir visiter notre boutique au musée. Elle offre un grand choix de cadeaux ou de souvenirs pour tous les goûts, et à la portée de toutes les bourses, tel que des livres de la Première Guerre mondiale et la seconde, des figurines de soldats et accessoires. De plus, la boutique compte des souvenirs du Canada.



Entre le 20 octobre et le 20 novembre 2013, nous offrons un rabais de 50 % sur tous les livres de guerre à la boutique du Musée canadien de la guerre.



Les agents de notre centre d'appel prendront vos réservations tous les jours de 9 h à 18 h, par téléphone 819-776-7001 ou par courriel museedelaguerrre@hotmail.ca



Heures d'ouverture : du lundi au vendredi de 9 h à 21 h et les samedis et les dimanches de 10 h à 17 h.



Le Musée canadien de la guerre est situé au 7 boulevard Valpin, tout près du centre-ville d'Ottawa et facile d'accès à pied. Il a également des stationnements sur place.



jeudi 17 octobre 2013

texte informatif (pub) propre


Le génocide au Rwanda est un génocide qui a eu lieu du 6 avril au 4 juillet 1994 au Rwanda. Il fut commis une guerre civile opposant le gouvernement rwandais constitué de Hutu contre le Front patriotique rwandais (FPR). Ils ont été accusés par les autorités d'être tutsi. Le 1er octobre 1990, des Rwandais du FPR décident de se regrouper et de revenir au pays à partir de l'Ouganda, et de reprendre le pouvoir par les armes. Cependant, les autorités rwandaises ont eu une double stratégie, se défendre avec l'armée contre l'agression militaire du FPR et tuer tous les Tutsis à l'intérieur du Rwanda. À cette fin, les Hutus ont eu leur objectif génocidaire envers les Tutsis.



L'ONU estime qu’environ 800 000 Rwandais ont été tués durant ces 3 mois, en majorité des Tutsis. Par le fait même, les Hutus considérés solidaires aux Tutsis ont été tués comme traitres à la cause hutue. Ainsi peut-on dire qu’en 100 jours ce fut le génocide le plus rapide de l'histoire.


La discrimination entre Hutus et Tutsis a atteint un point culminant en 1994. Cette discrimination s’est construite dans la population du Rwanda à partir de 1894 (Date d'arrivée des premiers Européens et du roi tutsi du Rwanda).



Au XXe siècle, les colonisateurs allemands de l'époque croient percevoir une supériorité génétique sur les Tutsis. Selon eux, les Tutsis se distingueraient par leur intelligence et leur trait, contrairement aux Hutus qu'il considérait comme inférieurs.



Les Belges, qui héritèrent de cette colonie après leur victoire sur les Troupes de protection de l'Afrique orientale allemande à la fin de la Première Guerre mondiale, remirent aux Tutsis pour assumer l'autorité, même dans le nord-ouest du Rwanda où régnait une monarchie dominée par des Hutus. Ce choix a été encouragé par la Société des Nations qui a confié la tutelle du Ruanda-Urundi à la Belgique.



Les Tutsis sont donc les seuls à pouvoir avoir des études et la gouvernance. Étant donné que les Hutus et la petite partie de Twa sont cantonnés aux activités d'une population africaine.



Les missionnaires catholiques et protestants qui étaient aux ordres de leur autorité religieuse et pas de la Société des Nations. Ils ont effectivement ouvert des écoles pour tous les enfants africains. La formation des prêtres sera ouverte aux Hutus d'autant plus qu'aux Tutsis.



En 1931, une carte d'identité est mise par l'Administration belge pour savoir si c’est un Tutsi, Hutus ou Twa. La carte d'identité a joué un rôle sur l'origine extérieure des Tutsis à partir de 1959, discrimine les Tutsis et justifie leur élimination du pays.



Les colonisateurs allemands et leur successeur belge ont figé la structure de la société rwandaise en organisant des rapports raciaux. Lorsque le Rwanda est devenu indépendant, un renversement d'alliance se déclenche contre les Tutsis entre les colonisateurs et les Hutus. Les Hutus n'aiment pas les Tutsis, car eux seuls ont eu le droit au pouvoir durant le dernier siècle.
Les Hutus ont eu leur objectif génocidaire envers les Tutsis.


Dans les années 60, le FPR tente plusieurs retours et il a été repoussé par l'armée rwandaise. Ensuite, elle a fait des massacres dans la population tutsie qui est restée au Rwanda. En premier lieu, le massacre au Rwanda tue en 1963 entre 8000 et 12000 hommes, femmes et enfants. En second lieu, en 1972, au Burundi, un massacre de Hutus tue environ 200 000 personnes par l'armée burundaise composée en majorité de Tutsis. En 1973, le pouvoir du président Grégoire Kayibanda s'affaiblit. Compte tenu de ce qui précède, des massacres ont lieu dans des établissements scolaires alors les professeurs et élèves tutsis sont exclus des écoles. Par ailleurs, Juvénal Habyariman prend le pouvoir après un coup d'État.



Juvénal Habyarimana passe des accords de coopération militaire pour la formation de la gendarmerie en 1975. Jusqu'à la fin des années 80, les Tutsis sont limités dans leur accès aux services administratifs, mais certains hommes d'affaires tutsis bénéficient d'une liberté quand le régime a besoin d'eux. Cependant les assassinant des Tutsis restent toujours impunis.




Le 6 avril 1994, Juvénal Habyarimana et le président du Burundi et plusieurs hauts responsables du Rwanda et du Burundi ont été tués. Un missile sol-air a frappé leur Falcon 50 lors de leur atterrissage. Le lendemain les extrémistes hutus ont enlevé les éléments modérés du gouvernement et exterminé les Tutsis. Selon la première théorie, ce serait Paul Kagamé, le chef du FPR qui aurait fait l'attentat, selon la deuxième ce serait des extrémistes hutus, qui voulait faire capoter les accords d'Arusha.



mercredi 9 octobre 2013

Directives générales pour le texte informatif(brouillon)

Le génocide au Rwanda est un génocide qui a eu lieu du 6 avril au 4 juillet 1994 au Rwanda. Il fut commis une guerre civile opposant le gouvernement rwandais constitué de hutu contre le Front patriotique rwandais (FPR). il on été accusé par les autorité d'être tutsi. Le 1er octobre 1990, des Rwandais du FPR décide de se regroupé et de revenir au pays a partir de l'Ouganda, et de reprendre le pouvoir par les armes. Cependant les autorités rwandais on eu une double stratégie, ils se défendre avec l'armée contre l'agression militaire du FPR et tuer tout les tutsis a l'intérieur du Rwanda. À cette fin les hutu on eu leur objectif génocidaire envers les tutsis.

L'ONU estime que environ 800 000 Rwandais on été tuer durant ces 3 mois, en majorité des tutsis. Par le fait même les hutus qui se son considéré solidaire au tutsis on été tués comme traitre a la cause hutu. Ainsi peut-on dire que en 100 jour ce fut le génocide le plus rapide de l'histoire.

La discrimination entre hutus et tutsis a atteint un point culminant en 1994. Cette discrimination ces construite dans la population du Rwanda en 1894 (date des premier européen et le roi tutsi du Rwanda).

Au XXe siècle, les colonisateurs allemand de l'époque croient percevoir une supériorité génétique cher les tutsis. Selon eux, les tutsis se distingueraient par leur intelligence et leur trait, contrairement au Hutus qu'il considérait comme inférieur.

Les Belges, qui héritèrent de cette colonie après leur victoire sur les Troupes de protection de l'Afrique orientale allemande à la fin de la Première Guerre mondiale, remirent aux Tutsis pour assumer l'autorité, meme dans le nord-ouest du Rwanda où régnait une monarchie dominée par des hutus. Ce choix a été encouragé par la Société des Nations qui on confié la tutelle du Ruanda-Urundi a la Belgique.

Les tutsis sont dont les seul a pouvoir avoir des études et à la gouvernance, étant donné que les hutus et la petite partie de Twa sont cantonnés au activité d'une population africaine.

Les missionnaire catholique et protestant qui étant au ordre de leur autorités religieuses et pas de la société des nations, ils on effectivement ouvert des écoles pour tout les enfants africains. la formation des prêtres sera ouvert aux Hutus d'autant plus qu'au Tutsis.

En 1931, une carte d'identité est mise par l'administration belge pour savoir si ces un tutsis, hutus ou twa. La carte d'identité a jouer un rôle sur l'origine extérieur des tutsis a partir de 1959 et discrimine les tutsis et pour justifié leur élimination du pays.

Les colonisateur allemand et leur successeur belge on figé la structure de la société rwandais en organisant des rapports raciaux. Lorsque le Rwanda est devenu indépendant un reversement d'alliance se déclenche contre les Tutsis entre les colonisateur et les Hutus. Les Hutus n'aime pas les Tutsis car eu seul on eu le droit au pouvoir durant le dernier siècle.

Dans les année 60 il a eu plusieurs tentative de retour du FPR et on été repousser par l'armée rwandaise ensuite il on fait des massacre dans la population Tutsis resté au Rwanda. En premier lieu un massacre au Rwanda en 1963 entre 8000 et 12000 hommes, femmes, enfants son tué. En second lieu en 1972 au Burundi un massacre de Hutu environ 200 000 morts par l'armée Burundais fait de Tutsis en majorité. En 1973 le pouvoir du président Grégoire Kayibanda s'affaiblit, compte tenu de ce qui précède des massacre on lieu dans des établissement scolaire alors les professeur et élève Tutsis son exclue des école. Par ailleurs Juvénal Habyariman prend le pouvoir après un coup d'État.

Juvénal Habyarimana passe des accord de coopération militaire pour la formation de la gendarmerie en 1975. Jusqu'à la fin des année 80 les Tutsis son limité dans leur accès aux services administratifs, mais certains hommes d'affaire Tutsis bénéfice d'une liberté quand le régime a besoin d'eux. Cependant les assassinant des Tutsis reste toujours impunis.

Le 6 avril 1994 Juvénal Habyarimana et le président du Burundi et plusieurs hauts responsable du Rwanda et du Burundi on été tuer. Un missile sol-air a frappé leur Falcon 50 lors de leur atterrissage. Le lendemain les extrémistes hutus on enlevé les élément modérés du gouvernement et exterminé les tutsis. Selon la première théorie ce serait Paul Kagamé chef du FPR qui aurait fait l'attentat, selon la deuxième ce serait des extrémistes hutus qui voulait faire capoter les accords d'Arusha.

mercredi 2 octobre 2013

le sens des mots

Page 20

Sonia Jam rend hommage à la maternité. À ce jour, la photographe a immortalisé la grossesse de plus de 1000 femmes.

Ici, on comprend que ce n'est pas la grossesse qui est immortelle, mais bien les photos de la grossesse.

Page 45

Faire face à son petit avocat

On comprend ici que le petit avocat est l'enfant et que les parents sont toujours en train de négocier avec leur enfant.

Page 57

Le petit pot qui fortifie les os.

Ici, on comprend que ce n'est pas le petit pot qui fortifie les os, mais le fromage de Danone.

Page 58

J'ai MAL à l'école

Le côté figuré de : j'ai MAL à l'école est que cette enfant est victime de rejet de tristesse, un niveau de stress élevé, des problèmes de socialisation, des troubles de comportement.

Les argruments dans la publicité

page 33
La traction intégrale, disponible sur la nouvelle Sienna, donne à ce modèle totalement remodelé tout un mordant. De quoi vous procurer de la tranquillité d'esprit et même une conduite plus maniable. Le levier de vitesses de son bloc central hyper design vous connecte à 230 chevaux, si bien qu'avec ses lignes aérodynamiques, la Sienna passe de 0 à 60 en 8,8 secondes. Vous aimez sentir ce vent dans vos cheveux ? Alors vous aimerez apprendre que vous pouvez abaisser les glaces du centre. Non, la Sienna n'a rien d'une mini-fourgonnette traditionnelle. Passez voir le concessionnaire Toyota le plus près de cher vous aujourd'hui.
Vous pouvez aussi visiter notre site à www.toyota.ca

Donne à ce modèle totalement remodelé tout un mordant : Ceci n'est pas un bon argument, car le modèle n'est probablement pas totalement remodelé.


Une conduite plus maniable : ceci est un bon argument, car les véhicules deviennent de plus en plus maniables avec les années.


Ses lignes aérodynamiques, la Sienna passe de 0 à 60 en 8,8 secondes. Ceci n'est pas un bon argument, car la plupart des gens ne savent probablement pas ce que sont les lignes aérodynamiques.


La Sienna passe de 0 à 60 en 8,8 secondes : ceci est un bon argument, car la Sienna est rapide.


Non, la Sienna n'a rien d'une mini-fourgonnette traditionnelle : ce n'est pas un bon argument, car il essaie de nous faire croire que cette minifourgonnette n’a rien d'une minifourgonnette.

lundi 30 septembre 2013

la clarté de l'information

Page 10

Premier indice : le texte est facile à comprendre (car c’est une publicité pour tout le monde)

Il est facile de comprendre que le sujet du texte c'est de vendre leur Mazda MPV.

Il est possible de redire le texte en d'autres mots.

Il est facile de redire l'idée principale de ce texte, l'idée principale est de vendre leur voiture.


Deuxième indice : le texte est bien structuré

L'information devient plus précise à propos de la Mazda. (vanter leur voiture pour la vendre)

le sujet du texte est bien exposé (vendre leur Mazda)

Il est facile de reproduire le plan du texte après l'avoir lu.

Les paragraphes sont bien enchaînés.


Troisième indice : le texte est lisible

Les phrases sont compréhensibles

Il n’y a pas vraiment de termes inconnue, car c’est une publicité pour tout le monde.
(Les seuls mots scientifiques ou inconnus que l'on retrouve dans ce texte serait le moteur v6 de 3 L à DACT, 24 soupapes et 200 ch, boîte automatique 5 vitesses.)

Il suffit de lire une fois le texte pour le comprendre.

Les mots et les images

Page 23

Cette publicité nous informe que nous pouvons avoir une carte de crédit GM pour faire nos achats de tous les jours et que nous pouvons économiser jusqu'à 3500 $ sur certains véhicules GM neufs.

L'image nous montre que nous pouvons acheter une GM sans y laisser notre chemise. En tentant de nous expliquer que ça ne nous coutera pas tout notre budget, achetez une voiture GM.

L'image nous montre un homme d'affaire sans veston et sans culotte rentra dans sa voiture plus dispendieuse que celle de GM.

GM a probablement pris une voiture d'une autre compagnie qui fabrique des voitures de luxe et sans nous montre le modèle ou la marque du véhicule.

L'intérêt de l'information

Premier indice : le texte suscite la réflexion

Après la lecture du texte, je n'ai pas eu l'envie de penser à cette publicité.

Le sujet ne me porte pas à me poser des questions.

La lecture n’a pas changé mon opinion au sujet.


Deuxième indice : informer davantage sur le sujet

La lecture du texte n'a pas touché ma curiosité.

au cours de la lecture, je n'ai pas eu l'envie de partager cette publicité avec des amis (es)

Le texte ne me donne pas envie de faire un exposé oral.


Troisième indice : le texte touche les lecteurs

Je suis en accord avec l'auteur du texte.

le texte ne me donne aucune idée à préciser

Le texte ne m'apporte pas de réponse, par contre le texte nous en apprend plus sur le sujet.

Je n'ai pas trouvé que ce texte est intéressant, car c'est une publicité par contre, leurs deux éléments les plus intéressants sont : La Mazda MPV a le profil d'une minifourgonnette ET l'âme d'une voiture sport.

jeudi 26 septembre 2013

L'implicite et l'explicite dans la publicité

Vous avez toujours aimé conduire une voiture sport. Avoir une famille ne devrait rien y changer. C'est pourquoi nous avons donné à la Mazda MPV le profil d'une minifourgonnette et l'âme d'une voiture sport.

À vous, elle propose des performances et une maniabilité si exceptionnelles qu'il faut vous attendre à une expérience de conduite inégalée. À votre famille, elle offre un habitacle spacieux et bien conçu, des sièges offrant une très grande souplesse de configuration et la tranquillité d'esprit que confère son indice de sécurité cinq étoiles.

Si vous voulez vraiment savoir à quel point Mazda MPV 2003 ressemble à une voiture sport, il vous suffit d'en conduire une. Et de raviver la flamme qui brûle encore en vous.


Information implicite : le profil d'une minifourgonnette et l'âme d'une voiture sport. Ici, on comprend bien que ce n'est pas l'âme d'une voiture sport, mais bien le moteur d'une voiture sport


Information implicite : Et de raviver la flamme qui brûle encore en vous. Ici, on comprend qu’il n’a pas de flamme qui brûle en vous, mais l'excitation de conduire une voiture sport.

Les publicités sociétales et commerciales

Définition de publicités sociétales : la publicité sociétale est une publicité sociale, qui n’a pas pour but de vendre des produits pour en faire le profit, mais plutôt une publicité à informer ou éduquer les gens.

Grande première cette année : votre vieille tante du Vermont vous a envoyé un chèque pour votre anniversaire. Après un petit calcul rapide, vous estimez que les 25 $ US vaudront une dizaine de huards de plus, une prime pour le moins appréciable. Pas si vite! La moitié des grandes banques canadiennes et les caisses Desjardins imposent des frais pour le dépôt ou l'encaissement de chèques en devises étrangères, dollars de l'oncle Sam compris.


Définition de publicité commerciale : La publicité désigne l'ensemble des actions mises en œuvre par une entreprise commerciale ou industrielle pour faire connaître ses produits ou services et en promouvoir la vente. Son but premier est d'attirer l'attention, puis d'influencer le choix des consommateurs.


Vous avez toujours aimé conduire une voiture sport. Avoir une famille ne devrait rien y changer. C'est pourquoi nous avons donné à la Mazda MPV le profil d'une minifourgonnette et l'âme d'une voiture sport.

À vous, elle propose des performances et une maniabilité si exceptionnelles qu'il faut vous attendre à une expérience de conduite inégalée. À votre famille, elle offre un habitacle spacieux et bien confère son indice de sécurité cinq étoiles.

MPV DX 2003 À PARTIR DE 26,315 $

Le discours rapporté et celui de l'auteur

Le discours rapporté est un discours qui permet à un énonciateur de citer les paroles de quelqu'un d’autre.



Chaque fois qu’il y a un discours rapporté, il faut différencier l'énonciateur principal qui est le narrateur et l'énonciateur secondaire qui est le personnage.

Énonciateur principal : « Dans le cadre de l'ISAF, l'armée française a en charge la protection de la Kapisa, la plus petite province d'Afghanistan située à quelque 80 kilomètres à l'est de Kaboul. Sa mission est d'importance, car la région est traversée du nord au sud par l'axe Vermont, une route stratégique pour le ravitaillement des différentes forces armées et bases du pays. »



Ceci est un bon extrait, car c’est le narrateur qui parle.



Énonciateur secondaire : Le dernier marsouin de notre groupe avait à peine quitté l'appareil que le gunner arrière, la main sur sa mitrailleuse, hurlait déjà aux pilotes « Go! Go! Go! » pour les presser de redécoller.

fait et opinion N2

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=2547633115501334584#editor/target=post;postID=519020145569544056

Il a suffi de 19 pirates de l'air fanatiques armés de couteaux pour tuer près de 3000 citoyens américains innocents le 11 septembre 2001.

Ceci est un fait, car on parle de l'attentat du 11 septembre 2001


Il n'empêche que l'homme s'était comporté en vrai soldat, sachant retenir son feu alors qu'il avait la capacité de donner la mort, réussissant à faire un prisonnier plutôt qu'à tuer un ennemi acculé. C'était aussi avec ce type de comportement que nous pouvions nous distinguer de l'adversaire.

L'auteur donne son opinion à propos du soldat.

analyse D'une guerre à l'autre page 72 partie 1

D'UNE GUERRE À L'AUTRE
DU SOLEIL, DES TALIBANS ET DES ROQUETTES.

Le titre informe sur ce qui se passe en Afghanistan. Le titre a piqué ma curiosité, car c'est un titre qui parle de la guerre moderne.

L'énonciateur est présent dans cet article, car c’est un large extrait de son livre.

Le ton utilisé est un ton didactique, car l'auteur informe les gens sur son expérience de guerre.

Information explicite : elle verrait le déploiement de deux compagnies au cœur de la vallée tandis que notre groupe d'appui serait positionné sur les hauteurs au nord-est.

Information implicite : L'idée d'avoir à survoler la vallée de Bedraou ne semblait pas particulièrement séduire les pilotes.

Expression connotée : Il gueula si fort et avec une telle conviction que le taliban en vida ses intestins avant de lâcher son AK-47.

Identifier l'intention de l'émetteur


L'intention de l'émetteur est d’informer sur les guerres, car il a beaucoup de thèmes récurrents, il n'y a pas de publicité, il a beaucoup de faits, quelques opinions. Nous retrouvons quelques séquences explicatives. Et aucune séquence argumentative ou presque, mais surtout des textes informatifs. Le magazine est relié au développement personnel pour en apprendre plus sur les expériences de guerres en Afghanistan.

Mon choix de magazine

J'ai choisi le magazine Ligne de Front parce que c'est un magazine qui m'intéresse beaucoup, car il parle des conflits de guerre du 20e siècle.

Titre : Ligne de Front

Nom de l'éditeur : Caraktère

Date de publication : Janvier. Fevérier 2013

Son numéro et son volume : Numero 40.

le nom de la direction de publication : Caraktere

le nombre de pages : 128 pages

L'adresse web : www.caraktere.com

son prix canadien : 14 $

magazine en kiosque

Section Historiques

La séquence textuelle dominante dans un magazine

La séquence descriptive : Dans une séquence descriptive, l’auteur indique comment sont un objet, un paysage, un lieu, une atmosphère, un être, une action, un événement, une situation, un concept, une procédure, un processus, un fonctionnement.

Une colonne de la 12. SS-Panzer-Division « Hitlerjugend » mêlant camions, SPW et Panther marque une pause dans une localité dont les maisons portent les traces de combats récents.


La séquence explicative : À travers ce type de texte, l’auteur s’attache à expliquer le pourquoi d’un phénomène, d’un fait, d’une affirmation. Les textes explicatifs répondent à des questions de compréhension, du genre « Pourquoi cette guerre a-t-elle eu lieu? », « Pourquoi ce phénomène physique se produit-il?» De même, si une ou un élève donne les raisons de ses affirmations afin de les faire comprendre, il ou elle produit alors un texte explicatif.

Les trois puissances de l'Axe (Allemagne, Italie, Japon) pourraient agir conjointement en cas de situation paraissant favorable. Si d'autres pays, y compris les États-Unis, réagissaient rapidement et vigoureusement à de tels actes, alors une guerre générale pourrait très bien éclater.




Séquence explicative : il explique que si les États-Unis réagissaient il éclaterait une guerre générale 



Les obus, grenades et pots fumigènes sont utilisés intensivement à Koursk. Ils permettent de créer un véritable mur de feu entre amis et ennemis, et de procéder plus facilement aux opérations de déminage. Point négatif : leur fumée blanche, qui contient du zinc, les rend dangereux à respirer sur des périodes prolongées ou fréquentes. Dans une structure fermée, cette fumée aspire l'oxygène, ce qui peut conduire à l'asphyxie. Le masque à gaz n'offre aucune protection, toute source d'oxygène ayant disparu.



Séquence explicative : il explique à quoi servent les grenades et les pots fumigènes et aussi leur point négatif.



La séquence argumentative : Dans un texte argumentatif, l’auteur présente l’opinion qu’il veut défendre, soit sa thèse, et cherche à convaincre le destinataire de la justesse de ses idées. Il justifie son opinion à l’aide d’arguments, ou de preuves.



Cet article est informatif, car il explique de long en large son expérience de guerre Afghanistan.

mercredi 27 mars 2013

analyse D'une guerre à l'autre page 72 partie 2


AMÉRIQUE LATINE                                                                     Page 42-43-44-45
L'Allemagne en terrain conquis?


Introduction : Dès leur arrivée au pouvoir, les nazis veulent se lier avec l'Amérique latine, riche en ressource naturelle comme leurs minerais, caoutchouc et pétrole. Ils doivent donc livrer une guerre d'influence pour la dominer contre les Américains et Britanniques.



Le Brésil


Idée principale : Le Brésil a une place primordiale pour l'Allemagne.


Idée secondaire : Le Brésil était le principal fournisseur en coton, café et caoutchouc. L’Allemagne fut deuxième partenaire commercial du Brésil après les États-Unis jusqu’en 1940. En 1942, les sous-marins allemands attaquent des bateaux marchands brésiliens, le président Vargars déclare la guerre à l'Allemagne.



L'Argentine



(IP) Les nazis se concentrent sur l'expansion de l'autre grand pays sud-américain, L' Argentine.


(IS) L'Argentine reste neutre durant le début de la Deuxième Guerre mondiale, même si les milieux militaires sont favorables à l'Axe. Il refuse de rejoindre les États-Unis même après l'attaque de Pearl Harbor. L'Argentine devient l'espion des alliés contre le 3em Reich, de 1942 à 1944. Le 27 mars 1945, l'Argentine déclare la guerre à l'Allemagne.



Le Chili


(IP) Le Chili ne veut pas interrompre leurs relations avec l'Allemagne. Il finit par rompre leurs relations en mars 1943.


(IS) Le Chili a peur que l'Allemagne envoie leurs sous-marins sur leurs bateaux de commerce. L'Allemagne donne un pot-de-vin pour la neutralité du Chili, une caisse de 100 000 Reichsmarks est livrée au Chili comme pots-de-vin. Le Chili tolère les opérations d'agent allemand et d'espionnage actifs sur son sol jusqu'en 1944. Et c'est seulement à la fin de la guerre que le Chili rejoint les Alliés lorsque ceux-ci dominent.



Le Paraguay


(IP) Le président du Paraguay a disparu dans un accident d'avion en septembre 1940, c'est alors que l'ex-ministre de la Guerre qui hérite de ses pouvoirs.


(IS) Les États-Unis ont peur qu’il rejoigne l'Axe, alors ils fournissent des quantités de fonds et des prêts pour les travaux publics. Malgré tout, le Paraguay refuse d'agir contre l'intérêt économique allemand et continue leur relation avec les Allemands jusqu'à la fin de la guerre. Car la lourde communauté allemande a réussi à rallier les masses populaires à la cause nazie. Avec la pression de Washington, le Paraguay doit s'engager publiquement avec les Alliés, même s'il a arrêté officiellement sa relation avec l'Axe en 1942. Il continue à faire des relations diplomatiques avec le Reich et déclara la guerre contre l'Allemagne seulement en février 1945.



Les autres pays


(IP) L'Uruguay est le pays le moins touché par la cause de l'Axe, Le Salvador met un terme assez rapide à l'Axe, le Mexique a été le premier à soutenir les États-Unis.


(IS) L'Uruguay a déclaré sa neutralité en 1939. En 1942, il arrête ses relations avec l'Allemagne et rejoint les États-Unis. En Équateur, les nazis installent une base avec l'accord du président équatorien. Le Salvador rejoint les États-Unis et le Mexique a été le premier à rassurer les Américains et rompt les liens avec l'Axe.


Conclusion

Les États-Unis ont surévalué le pouvoir des nazis sur les politiques d'Amérique latine, contrairement au Britannique qui n’a pas pris au sérieux la menace à cause de l'erreur diplomatie allemande. La rumeur de menace d'opération d'attaque contre l'Amérique latine s'efface avec la victoire des Alliées. L'argent que les Allemands ont donné aux gouvernements d'Amérique latine a seulement ralenti la fin de leur relation avec ces pays.